费曼学习法的自我认识
费曼学习方法的自我认识
认知会改变心理，心理会影响行为，主要是从这三点出发，进行分析和总结
你就是要认为自己别人聪明，你的观众，你的学生都是笨蛋，你要想怎么教会他们，如果你能教会笨蛋的话，那么教会自己这么聪明的人就是非常简单
通过认知我们可以产生什么样的心理:
1.优越感（记住是正向的优越感）
2.教学和教会学生的成就感.
3.增加自信心
心理会影响行为，落实行为可以具体成某个或者某些行为
比如：我们可以写讲义或者是博客。在此基础上通过现在流行的视频平台可以去做讲解视频
可以先从基础讲解，用通俗易懂的方法去讲解
再用高级的方法去讲解（串联起你的前后知识库），按照你的理解重排知识点，以观众更好理解的方式去进行讲解
maki老师说了两句话让我觉得很好：
1 | 决定一个函数从来不是当前值,而是斜率，哪怕你的值是很小，有向上的斜率，那么也是在进步 |
1 | 大部分厉害的数学家也都是优秀的教育家，不是因为他是一名好的数学家才教得好，而是本身是一名好的教育学家才更容易帮助他成为一名优秀的数学家 |
两句话与诸君共勉
- 标题: 费曼学习法的自我认识
- 作者: ligood
- 创建于 : 2024-05-09 11:44:41
- 更新于 : 2024-05-09 15:58:43
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